保護(hù)學(xué)生身心健康 國家疾控局發(fā)布《學(xué)生常見病多病共防技術(shù)指南》
作者:心拓科技 日期:2024-05-09 來源:湖北心拓 瀏覽:1896
中國網(wǎng)心理中國訊 為加強(qiáng)學(xué)生近視
、超重肥胖《指南》首次明確了學(xué)生常見病“多病共防”的概念
關(guān)于學(xué)生常見病及健康問題
《指南》指出
此外,《指南》構(gòu)建了三級防控體系
《指南》鼓勵(lì)探索建立政府、專業(yè)機(jī)構(gòu)
附:學(xué)生常見病多病共防技術(shù)指南(全文)
國家疾控局綜合司關(guān)于印發(fā)學(xué)生常見病多病共防技術(shù)指南的通知
國疾控綜衛(wèi)免函〔2024〕148號
各省
為加強(qiáng)學(xué)生近視
國家疾控局綜合司
2024年4月30日
(信息公開形式:主動(dòng)公開)
學(xué)生常見病多病共防技術(shù)指南
學(xué)生群體近視
一、基本概念
(一)多病
同一個(gè)體同時(shí)患有2種及以上疾病或健康問題
,各種疾病或健康問題之間可以互不相關(guān),也可以相互影響。(二)學(xué)生常見病及健康問題
。在學(xué)生群體中經(jīng)常發(fā)生、患病較高的疾病或健康問題
,對個(gè)體健康與社會適應(yīng)產(chǎn)生較大的影響。包括:近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、傳染病、齲齒、心理健康問題等。(三)多病共防。
多病中病因相同或具有共同的風(fēng)險(xiǎn)因素時(shí)
,可采取多病共防策略二、多病影響因素監(jiān)測
(一)識別多病影響因素
依托全國學(xué)生常見病和健康影響因素監(jiān)測與干預(yù)工作平臺
1.重點(diǎn)監(jiān)測行為因素。如戶外活動(dòng)
、久坐和視屏?xí)r間、睡眠節(jié)律、生活規(guī)律性及含糖飲料攝入等情況。2.關(guān)注不良環(huán)境因素
。如學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況、體育和環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的配備情況、各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)情況、家庭環(huán)境因素和家庭養(yǎng)育情況等。(二)動(dòng)態(tài)監(jiān)測常見病多病
。落實(shí)學(xué)生視力篩查和常見病監(jiān)測工作
,早期篩查近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常等重點(diǎn)疾病,同時(shí)可以關(guān)注傳染病和心理健康問題,評估多病共患情況,動(dòng)態(tài)觀察多病發(fā)展變化,早期發(fā)現(xiàn)多病傾向或趨勢,建立早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早干預(yù)機(jī)制。三、普遍的公共衛(wèi)生綜合干預(yù)措施
(一)一級干預(yù)。
1.推廣適宜干預(yù)技術(shù)
。疾控部門可以組織專業(yè)機(jī)構(gòu)推廣簡單易行、效果可靠的干預(yù)適宜技術(shù),倡導(dǎo)“6個(gè)1”健康生活方式。(1)保障每天體育鍛煉1小時(shí)、校內(nèi)和校外日間戶外活動(dòng)各1小時(shí)。
(2)久坐1小時(shí)需要起身活動(dòng)10分鐘。
(3)以娛樂為目的的視屏?xí)r間每天小于1小時(shí)。
(4)三餐就餐時(shí)間相對固定,相差不超過1小時(shí)(比如每日早餐就餐時(shí)間均在7時(shí)左右 (5)早睡早起,每天減少夜間接觸光源刺激1小時(shí)。 (6)每天親子交流1小時(shí)和互動(dòng)1刻鐘(15分鐘)。 2.改善學(xué)校健康環(huán)境。疾控部門可以組織專業(yè)機(jī)構(gòu)配合教育部門指導(dǎo)學(xué)校改善教學(xué)生活衛(wèi)生環(huán)境 (1)指導(dǎo)學(xué)校完善體育設(shè)施建設(shè) (2)指導(dǎo)學(xué)校配備符合標(biāo)準(zhǔn)的可調(diào)節(jié)課桌椅并根據(jù)學(xué)生身高變化及時(shí)調(diào)配課桌椅。 (3)加強(qiáng)學(xué)校飲水 (4)指導(dǎo)學(xué)校合理配餐 (5)指導(dǎo)學(xué)校培訓(xùn)專(兼)職健康教育教師 (6)指導(dǎo)學(xué)校制作適宜的多病共防健康教育材料。 3.促進(jìn)學(xué)生健康行為養(yǎng)成 (1)身體活動(dòng)。保證戶外活動(dòng)時(shí)間 (2)營養(yǎng)膳食 (3)健康睡眠 (4)行為方式 (5)視屏?xí)r間?div id="jfovm50" class="index-wrap">?刂朴^看電子屏幕的時(shí)間 (二)二級干預(yù) 1.早期發(fā)現(xiàn)高危群體 2.進(jìn)行分級管理 3.針對重點(diǎn)人群開展干預(yù) (三)三級干預(yù) 1.及時(shí)明確多病共患情況 2.加強(qiáng)重點(diǎn)人群的干預(yù)力度 四 探索建立政府—專業(yè)機(jī)構(gòu)—學(xué)校—家庭—社區(qū)“五位一體”的多病共防協(xié)作模式 (一)加強(qiáng)政府—專業(yè)機(jī)構(gòu)—學(xué)校聯(lián)動(dòng) 疾控部門統(tǒng)籌指導(dǎo) (二)推進(jìn)專業(yè)機(jī)構(gòu)—學(xué)校—家庭協(xié)同 鼓勵(lì)疾控機(jī)構(gòu)組織制作健康教育科普材料 (三)強(qiáng)化學(xué)?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!彝ァ鐓^(qū)協(xié)作 全面倡導(dǎo)學(xué)校、家庭
↑ 發(fā)表評論
↓ 評論信息