，組織開展理論研究和實(shí)踐探索，提高早期識(shí)別和干預(yù)的能力
。
5.開展青少年心理健康環(huán)境凈化行動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》和《家庭教育促進(jìn)法》
，督促未成年人的父母承擔(dān)起對子女實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任
，堅(jiān)持用正確思想、方法和行為教育兒童青少年養(yǎng)成良好思想
、品行和習(xí)慣。圍繞學(xué)校積極主導(dǎo)
、家庭主動(dòng)盡責(zé)
、社會(huì)有效支持的協(xié)同育人機(jī)制，與學(xué)校
、家庭、社會(huì)攜手
，開展各類心理健康促進(jìn)活動(dòng)
，提高青少年自我情緒調(diào)適能力
。教育部門定期開展學(xué)生心理健康狀況和學(xué)校心理健康教育狀況調(diào)查
，督促學(xué)校完善心理健康教育機(jī)制
，教育、婦聯(lián)
、關(guān)工委等部門組織辦好家長學(xué)?div id="4qifd00" class="flower right">
；蚓W(wǎng)上家庭教育指導(dǎo)平臺(tái)，推動(dòng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)
，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子心理健康
，樹立科學(xué)養(yǎng)育觀念，尊重孩子心理發(fā)展規(guī)律
。婦聯(lián)、共青團(tuán)
、關(guān)工委等部門要注重家庭家風(fēng)建設(shè)
，結(jié)合“‘五老’弘揚(yáng)好家教好家風(fēng)”“家庭文化節(jié)”等主題活動(dòng)等
，培育積極健康的家庭文化
，構(gòu)建文明和諧溫暖的家庭關(guān)系，為青少年健康成長營造良好的家庭環(huán)境
。
五、保障措施
1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
。要充分認(rèn)識(shí)開展“青少年心理健康促進(jìn)行動(dòng)”的重要意義，將其作為健康中國行動(dòng)的重要抓手
，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感
，有序推進(jìn)活動(dòng)實(shí)施
。各有關(guān)部門要統(tǒng)籌資源力量，強(qiáng)化協(xié)同配合
，加強(qiáng)督促指導(dǎo)
，推動(dòng)活動(dòng)有效開展。加強(qiáng)全市青少年心理健康促進(jìn)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
，各區(qū)相關(guān)組織
、各單位主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓
。要組建工作專班
，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，市關(guān)工委作為牽頭單位具體抓好工作的統(tǒng)籌謀劃
，其他單位根據(jù)本單位職能職責(zé)
，加強(qiáng)工作落實(shí)
。
2.加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)
。要加強(qiáng)與各單位的工作聯(lián)動(dòng)，形成工作合力
，建立健全協(xié)同機(jī)制，定期分析研究協(xié)調(diào)相關(guān)工作
。共同開展青少年心理健康宣傳教育
，加強(qiáng)物防、技防建設(shè)
，及早發(fā)現(xiàn)青少年嚴(yán)重心理健康問題
，及時(shí)轉(zhuǎn)介
、診斷
、治療。
3.落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入
。各單位要加大統(tǒng)籌力度，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)
，切實(shí)加強(qiáng)青少年心理健康促進(jìn)行動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障
，將所需經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，滿足青少年心理健康工作需要
。要健全多渠道投入機(jī)制
，鼓勵(lì)社會(huì)力量支持開展青少年心理健康服務(wù)
。
4.實(shí)行清單管理
。市級編制公布“青少年心理健康促進(jìn)行動(dòng)”任務(wù)清單，明確工作服務(wù)事項(xiàng)及措施
，完善政策和服務(wù)支撐，讓服務(wù)青少年心理健康工作的志愿者和陣地有保障
。以區(qū)為單位編制需求清單
，圍繞青少年心理健康促進(jìn)工作目標(biāo)
，聚焦青少年所急所盼
，優(yōu)先將青少年需求強(qiáng)烈
、短板突出的項(xiàng)目納入清單，明確今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)
，強(qiáng)化青少年心理健康促進(jìn)行動(dòng)需求牽引
。
5.加強(qiáng)典型示范
。重點(diǎn)抓好五大工程和六大品牌示范引領(lǐng)
，對在青少年心理健康工作方面作出突出貢獻(xiàn)的組織（機(jī)構(gòu)）或個(gè)人，按照上級有關(guān)規(guī)定予以通報(bào)表揚(yáng)
。對符合條件的服務(wù)青少年心理健康促進(jìn)行動(dòng)的志愿人員
，予以提供成長條件
。要及時(shí)宣傳推廣各區(qū)各單位在青少年心理健康教育方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法
，及時(shí)通報(bào)工作情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)
，加大宣傳以及心理健康知識(shí)的普及
，引起家庭
、學(xué)校
、社會(huì)更多的關(guān)注，著力形成一批可復(fù)制
、易推廣
、效果好的青少年心理健康工作品牌。
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